| Titre de série : |
L'Oeuvre intégrale, Tome 1 |
| Titre : |
Les Fondements théoriques d'une démarche et sa mise en pratique |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Gérard Langlade, Auteur |
| Editeur : |
MAFPEN, CRDP de Toulouse, 1978 |
| Collection : |
Savoir et faire |
| Description : |
227 p. |
| ISBN/ISSN : |
2-86565-029-4 |
| Note générale : |
Bibliogr.
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| Descripteurs : |
étude de texte
méthode pédagogique
français : discipline
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| Résumé : |
Après une présentation de l'oeuvre intégrale en français, l'auteur propose une démarche pédagogique à partir d'une réflexion sur l'acte de lire. Cette démarche s'organise en trois étapes qui permettent de favoriser l'entrée dans l'oeuvre etsa lecture, de promouvoir l'accès à l'étude, de fixer et d'exploiter les acquis méthodologiques et culturels de la lecture et de lecture. Cet ouvrage est destiné aux enseignants de français.
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| Nature du document : |
documentaire |
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> 2105 principes et méthodes pédagogiques > pédagogie > méthode pédagogique
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