[article]
| Titre : |
Comment être bien placé sur Google : Décodage |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Luc Ihaddadène, Auteur ; Eric Buche, Illustrateur |
| Année : |
2016 |
| Article : |
p.18-19 |
in Okapi > 1015 (01 janvier 2016)
| Descripteurs : |
outil de recherche sur Internet
Internet
|
| Résumé : |
Comment le moteur de recherche Google classe les résultats qu'il affiche. Popularité à partir des liens et pertinence, achats de mots aux enchères pour les annonceurs de publicité. Notion de "page rank". |
| Note de contenu : |
François APREN, responsable SEO à Purch.com, conseiller en e-commerce. |
| Nature du document : |
documentaire |
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[article]
| Titre : |
Comment les marques te traquent |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Nolwenn Le Jannic, Auteur ; Eric Buche, Illustrateur |
| Année : |
2013 |
| Article : |
p. 18-19 |
in Okapi > 969 (01 décembre 2013)
| Descripteurs : |
Internet
commerce électronique
|
| Résumé : |
Sur Internet, comment est ciblée la publicité, en fonction des informations que donnent les internautes : cookies, pop-up ; newsletter ; Facebook
Un bref article très schématique pour comprendre et agir. |
| Nature du document : |
documentaire |
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[article]
| Titre : |
L'hydroélectricité... ça turbine ! : Décodage |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Nolwenn Le Jannic, Auteur ; Eric Buche, Illustrateur |
| Année : |
2019 |
| Article : |
p.20-21 |
in Okapi > 1091 (01 juin 2019)
| Descripteurs : |
centrale électrique
barrage
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| Résumé : |
Comment fonctionne une centrale hydroélectrique ? Exemple avec le barrage d'Eguzon dans l'Indre. |
| Nature du document : |
documentaire |
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| Titre : |
Opération intégration |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Lucie de la Héronnière, Auteur ; Eric Buche, Illustrateur |
| Année : |
2015 |
| Article : |
p. 26-31 |
in Okapi > 1008 (15 septembre 2015)
| Descripteurs : |
collège
classe de 6e
intégration scolaire
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| Résumé : |
25 trucs pour trouver sa place au collège lorsqu'on entre en 6e ou lorsqu'on change de collège. Observer et repérer, écouter et oser prendre la parole ; respecter le règlement ; être soi-même et prendre des initiatives ! |
| Nature du document : |
documentaire |
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