Les formes du discours explicatif / Brice Gascard in L'Ecole des lettres des collèges, 8 (février 2006)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inL'Ecole des lettres des collèges > 8 (février 2006) Titre : Les formes du discours explicatif Type de document : texte imprimé Auteurs : Brice Gascard, Auteur Année : 2006 Article : p. 21-40 Descripteurs : étude de texte Résumé : Cette séquence a pour objectif d'identifier et de maîtriser les caractéristiques du texte explicatif : - les composantes du texte explicatif - la cohérence d'un texte - légender un schéma - narratif et explicatif - le texte informatif - la construction d'un article de presse. Nature du document : documentaire [article]

Germinal de Zola / Brice Gascard in L'Ecole des lettres des collèges, 10 (avril 2006)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inL'Ecole des lettres des collèges > 10 (avril 2006) Titre : Germinal de Zola Type de document : texte imprimé Auteurs : Brice Gascard, Auteur Année : 2006 Article : p. 75-96 Descripteurs : littérature oeuvre littéraire Résumé : Travail sur le récit réaliste et l'argumentation à partir du roman Germinal d'Emile Zola, dans la collection "classiques abrégés" de l'Ecole des Loisirs : - exercice type brevet - les expansions du groupe nominal et l'apposition - la composition antithétique du roman - réalisme, naturalisme et imaginaire - le pouvoir argumentatif des images - l'excipit. Nature du document : documentaire [article]

De l'utilisation des abrégés en classe / Brice Gascard in L'Ecole des lettres des collèges, 6-7 ( 2006)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inL'Ecole des lettres des collèges > 6-7 ( 2006) Titre : De l'utilisation des abrégés en classe Type de document : texte imprimé Auteurs : Brice Gascard, Auteur Année : 2006 Article : p. 39-47 Descripteurs : lecture Résumé : L'abrégé ne dissuade pas de la lecture bien au contraire, il permet à l'élève de s'approprier le livre et de multiplier les chances de lecture. Nature du document : documentaire [article]