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[article]
| Titre : |
L'heure de vie de classe |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Nicole Giraudo, Auteur |
| Année : |
2005 |
| Article : |
p. 55-56 |
in Nouvelle revue pédagogique collège > 8 (avril 2005)
| Descripteurs : |
pédagogie cognitive
attention
mémorisation
|
| Résumé : |
Proposition d'activités visant à améliorer les actes d'attention, de réflexion et de mémorisation par une prise de conscience de leurs mécanismes selon le modèle de gestion mentale d'Antoine de la Garanderie : définition des processus visuels, auditifs et de l'anticipation ; grille d'identification des difficultés rencontrées par les élèves.
|
| Nature du document : |
documentaire |
[article]
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[article]
| Titre : |
L'heure de la vie de classe (1) |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Nicole Giraudo, Auteur |
| Année : |
2005 |
| Article : |
p. 57-58 |
in Nouvelle revue pédagogique collège > 6 (février 2005)
| Descripteurs : |
classe
expression orale
relation entre élèves
|
| Résumé : |
Proposition pour conduire une heure de vie de classe en 5e et 4e tout en favorisant les échanges et l'expression orale : démarche qui introduit l'apprentissage des mécanismes de communication, d'organisation du travail de l'élève et des modalités de la discussion ; conseils pour la gestion des débats et la préparation du conseil de classe.
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| Nature du document : |
documentaire |
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[article]
| Titre : |
L'heure de vie de classe (2) |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Nicole Giraudo, Auteur |
| Année : |
2005 |
| Article : |
p. 59-60 |
in Nouvelle revue pédagogique collège > 7 (mars 2005)
| Descripteurs : |
apprentissage par la pratique
attention
mémorisation
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| Résumé : |
Proposition d'activités visant à optimiser la capacité d'attention, d'écoute et de concentration des élèves par l'observation des processus mentaux : définition de l'attention et de ses mécanismes ; grille d'observation des attitudes ; conseils et stratégies pour mobiliser l'attention des élèves en cours et favoriser une écoute active.
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| Nature du document : |
documentaire |
[article]
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