[article]
| Titre : |
Un extrait des Châtiments, de Victor Hugo |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Catherine Denuault, Auteur |
| Année : |
2011 |
| Article : |
p. 63-64 |
in Nouvelle revue pédagogique collège > 621 (janvier 2011)
| Résumé : |
Entraînement au brevet pour le niveau 3e, extrait de poésie narrative,intitulée "Joyeuse vie", II (vers 1 à 24, Les Châtiments, Livre III. |
| Nature du document : |
documentaire |
[article]
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[article]
| Titre : |
Un film engagé |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Daniel Lagoutte, Auteur |
| Année : |
2011 |
| Article : |
p.51-52 |
in Nouvelle revue pédagogique collège > 621 (janvier 2011)
| Résumé : |
Fiche d'activité en lien avec la séquence sur la critique sociale et l'histoire des arts, sur le film "le cuirassé Potemkine", de Sergueï Eisenstein |
| Nature du document : |
documentaire |
[article]
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[article]
| Titre : |
Que reste-t-il de la courtoisie ? |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Laure Péborde, Auteur |
| Année : |
2011 |
| Article : |
p.31-38 |
in Nouvelle revue pédagogique collège > 621 (janvier 2011)
| Résumé : |
Séquence dont l'objectif est de comprendre l'influence d'un mouvement littéraire antérieur.Elle mêle Moyen-?ge et XXIe siècle en comparant quelques poèmes médiévaux à des textes modernes de slam et de rap. |
| Nature du document : |
documentaire |
[article]
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[article]
| Titre : |
Les verbes du premier groupe : particularités de conjugaison aux temps simples de la voix a |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Yann Le Lay, Auteur |
| Année : |
2011 |
| Article : |
p. 59-60 |
in Nouvelle revue pédagogique collège > 621 (janvier 2011)
| Résumé : |
fiche d'orthographe pour les niveaux 5e/4e. |
| Nature du document : |
documentaire |
[article]
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[article]
| Titre : |
La critique sociale : de la poésie classique au slam |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Catherine Denuault, Auteur |
| Année : |
2011 |
| Article : |
p. 42-50 |
in Nouvelle revue pédagogique collège > 621 (janvier 2011)
| Résumé : |
Séquence pour le niveau 3e, à prévoir plutôt au 3e trimestre, après l'étude du genre autobiographique et avant celle du genre théâtral. Le thème de la critique sociale permet de faire un rapprochement entre la poésie classique engagée du XIXe siècle et les rappeurs/slameurs du XXIe siècle. |
| Nature du document : |
documentaire |
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| Titre : |
Il faut savoir utiliser son temps |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Anne Sinha, Auteur |
| Année : |
2011 |
| Article : |
p. 65-66 |
in Nouvelle revue pédagogique collège > 621 (janvier 2011)
| Résumé : |
Fiche de latin pour le niveau 4e, permettant de voir au revoir l'ablatif absolu. Le passage du "De brevitate vitae" permet d'évoquer la figure de Sénèque, les principes du stoïcisme et l'importance de la vie philosophique dans l'Antiquité. |
| Nature du document : |
documentaire |
[article]
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| Titre : |
Explorer l'imaginaire |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Edith Wolf, Auteur |
| Année : |
2011 |
| Article : |
p. 53-54 |
in Nouvelle revue pédagogique collège > 621 (janvier 2011)
| Résumé : |
Atelier d'écriture pour le niveau 3e. Apprendre à rédiger des textes narratifs, descriptifs et explicatifs en explorant l'imaginaire. |
| Nature du document : |
documentaire |
[article]
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| Titre : |
Douce dame jolie |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Daniel Lagoutte, Auteur |
| Année : |
2011 |
| Article : |
p. 40-41 |
in Nouvelle revue pédagogique collège > 621 (janvier 2011)
| Résumé : |
Fiche d'activité en lien avec la séquence "que reste-t-il de la courtoisie ?" et l'histoire des arts. support : "Douce dame jolie", chanson de la Renaissance de Guillaume de Machaut, marquant l'avènement de la musique profane. |
| Nature du document : |
documentaire |
[article]
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[article]
| Titre : |
De la danse classique au hip-hop |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Daniel Lagoutte, Auteur |
| Année : |
2011 |
| Article : |
p. 29-30 |
in Nouvelle revue pédagogique collège > 621 (janvier 2011)
| Résumé : |
Fiche d'activité en lien avec la séquence "atelier de poésie : inventer et slamer" et l'histoire des arts, d'après l'observation d'une chorégraphie intitulée "on danse" de la compagnie Montalvo-Hervieu. |
| Nature du document : |
documentaire |
[article]
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[article]
| Titre : |
Créer une frise chronologique pop art |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Marie-Laure Tres-Guillaume, Auteur |
| Année : |
2011 |
| Article : |
p.67-68 |
in Nouvelle revue pédagogique collège > 621 (janvier 2011)
| Résumé : |
Fiche de méthode pour créer une frise chronologique des auteurs étudiés dans l'année avec les nouvelles technologies tout en observant un mouvement artistique : le pop art. |
| Nature du document : |
documentaire |
[article]
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| Titre : |
Atelier de poésie : inventer et slamer |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Léo Lamarche, Auteur |
| Année : |
2011 |
| Article : |
p. 21-30 |
in Nouvelle revue pédagogique collège > 621 (janvier 2011)
| Résumé : |
Une séquence de poésie pour le niveau 5e sous forme de six ateliers d'écriture d'une heure et demie à deux heures, de la création personnelle ou collective à la mise en scène des poèmes. |
| Nature du document : |
documentaire |
[article]
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[article]
| Titre : |
"Nouveaux poètes", "nouvelles poésies" et nouvelles pratiques |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Léo Lamarche, Auteur |
| Année : |
2011 |
| Article : |
p. 16-20 |
in Nouvelle revue pédagogique collège > 621 (janvier 2011)
| Résumé : |
État des lieux de l'enseignement de la poésie en collège. Ouverture vers de nouvelles écritures poétiques.Références : sitographie et bibliographie pour le rap ou le slam. |
| Nature du document : |
documentaire |
[article]
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