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| Titre : |
Be safe, de Xavier Laurent Petit |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Adeline Pringault, Auteur |
| Année : |
2009 |
| Article : |
p. 26-32 |
in Nouvelle revue pédagogique collège > 610 (février 2009)
| Résumé : |
Prolongement après lecture cursive de l'oeuvre-titre sur le pouvoir de l'image, dans le cadre de la littérature d'engagement. Classe de 3e. |
| Nature du document : |
documentaire |
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| Titre : |
Enseigner l'histoire littéraire au collège |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Corinne Martinon-Deshors, Auteur |
| Année : |
2009 |
| Article : |
p. 11-16 |
in Nouvelle revue pédagogique collège > 610 (février 2009)
| Résumé : |
Définition de l'histoire littéraire, , place de l'histoire de la littérature dans les nouveaux programmes, tableau synoptique pour le collège : quelle histoire littéraire pour les quatre niveaux d'enseignement en collège. |
| Nature du document : |
documentaire |
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| Titre : |
Etude d'un texte de H.G. Wells |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Lucien Giraudo, Auteur |
| Année : |
2009 |
| Article : |
p. 43-44 |
in Nouvelle revue pédagogique collège > 610 (février 2009)
| Résumé : |
Fiche de commentaire et argumentation d'un extrait de "la Guerre des mondes,1898" de H.G. Wells.Classe de 3e/2de. |
| Nature du document : |
documentaire |
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| Titre : |
Oeuvres à terminer vous-mêmes |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Daniel Lagoutte, Auteur |
| Année : |
2009 |
| Article : |
p. 33-34 |
in Nouvelle revue pédagogique collège > 610 (février 2009)
| Résumé : |
Lecture d'images sur deux oeuvres "inachevées" "Esclave s'éveillant, 1530-1534", marbre de Michel-Ange et "Do it yourself(Flowers), 1962, acrylique d'Andy Warhol. |
| Nature du document : |
documentaire |
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| Titre : |
Permanences de l'Humanisme |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Corinne Martinon-Deshors, Auteur |
| Année : |
2009 |
| Article : |
p. 17-25 |
in Nouvelle revue pédagogique collège > 610 (février 2009)
| Résumé : |
Séquence à partir de quatre extraits de "Gargantua" de Rabelais pour intier à l'histoire littéraire, appréhender la notion de mouvement littéraire et culturel, identifier les idées essentielles d'un courant de pensée et en retrouver les prolongements actuels, puis mettre en relation un type d'écriture et une époque classe de 5e. |
| Nature du document : |
documentaire |
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| Titre : |
Peut-on connaître l'avenir ? |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Année : |
2009 |
| Article : |
p. 47-48 |
in Nouvelle revue pédagogique collège > 610 (février 2009)
| Résumé : |
Fiche de latin pour la classe de 4e à partir d'un extrait de "Divinatone, Livre I, 46" de Cicéron. Questions sur la place de l'irrationnel dans l'esprit romain et les pratiques divinatoires. |
| Nature du document : |
documentaire |
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