L'autonomie en classe / Nicole Giraudo in Nouvelle revue pédagogique collège, 1 (septembre)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inNouvelle revue pédagogique collège > 1 (septembre) Titre : L'autonomie en classe Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicole Giraudo, Auteur Article : p. 53-54 Descripteurs : travail autonome comédie prise de notes Mots-clés : Molière : 1622-1673 Résumé : Activité de prise de note visant des apprentissages méthodologiques transversaux : exercice de repérage des informations essentielles sur le genre théâtral, le genre comique et rédaction d'une biographie à partir de textes critiques du "Médecin malgré lui" de Molière. Nature du document : documentaire [article]

Itinéraires de découverte : une introduction à la pensée complexe in L'Ecole des lettres des collèges, 11 numéro spécial (mars 2002)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inL'Ecole des lettres des collèges > 11 numéro spécial (mars 2002) Titre : Itinéraires de découverte : une introduction à la pensée complexe Type de document : texte imprimé Article : p. 3-4 Descripteurs : travail autonome pédagogie du projet Résumé : Les enjeux des itinéraires de découverte : approches pluridisciplinaires, projet, travail autonome. Nature du document : documentaire [article]

Itinéraires de découverte : une introduction à la pensée complexe in L'Ecole des lettres des collèges, 11 numéro spécial (mars 2002)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inL'Ecole des lettres des collèges > 11 numéro spécial (mars 2002) Titre : Itinéraires de découverte : une introduction à la pensée complexe Type de document : texte imprimé Article : p. 3-4 Descripteurs : travail autonome pédagogie du projet Résumé : Les enjeux des itinéraires de découverte : approches pluridisciplinaires, projet, travail autonome. Nature du document : documentaire [article]

Mieux bosser, c'est possible / Charlotte Duperray in Okapi, 831 (01-15 septembre 2007)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inOkapi > 831 (01-15 septembre 2007) Titre : Mieux bosser, c'est possible Type de document : texte imprimé Auteurs : Charlotte Duperray, Auteur Année : 2007 Article : p. 28-33 : ill. Descripteurs : relation d'aide travail autonome Résumé : Conseils pour être plus efficace dans son travail personnel d'élève : pour mieux se concentrer, se motiver, mémoriser, s'organiser, pour se connaître et se détendre, pour réussir ses recherches... Nature du document : documentaire [article]