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[article]
| Titre : |
Deux représentations opposées de la guerre |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Laurent Guyon, Auteur |
| Année : |
2007 |
| Article : |
p. 101-108 |
in L'Ecole des lettres des collèges > 5-6 (mars 2007)
| Descripteurs : |
étude de texte
bande dessinée
|
| Résumé : |
Analyse de deux titres de bande dessinée "Le sursis" de Gibrat et "C'était la guerre des tranchées" de Tardi qui privilégient l'analyse critique, les comportements personnels, le pacifisme ou le refus de l'arbitraire.
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| Nature du document : |
documentaire |
[article]
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[article]
| Titre : |
Virtus, du courage à la vertu |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Elsa Debras, Auteur |
| Année : |
2007 |
| Article : |
p. 93-100 |
in L'Ecole des lettres des collèges > 5-6 (mars 2007)
| Descripteurs : |
latin
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| Résumé : |
L'idéal romain se reconnaît en partie dans l'idée de virtus : la virtus militaire : le courage, la virtus philosophique : la vertu ou les vertus ? Virtus et christianisme.
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| Nature du document : |
documentaire |
[article]
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[article]
| Titre : |
De la guerre à la paix |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Laurence Bonin-Descurninges, Auteur |
| Année : |
2007 |
| Article : |
p. 85-92 |
in L'Ecole des lettres des collèges > 5-6 (mars 2007)
| Descripteurs : |
paix
guerre
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| Résumé : |
De la guerre à la paix, aux origines des mots et des maux : étymologie, mythologie, histoire, littérature, la guerre au sens propre, la guerre au sens figuré, après la guerre vient le temps de la paix.
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| Nature du document : |
documentaire |
[article]
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| Titre : |
Manipulations grammaticales : du bon usage des tableaux de conjugaison (2) : le passé simple |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Yves Lucas, Auteur |
| Année : |
2007 |
| Article : |
p. 75-84 |
in L'Ecole des lettres des collèges > 5-6 (mars 2007)
| Descripteurs : |
conjugaison
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| Résumé : |
Mise en pratique du passé simple à partir de travaux dirigés.
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| Nature du document : |
documentaire |
[article]
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[article]
| Titre : |
Enseigner la paix |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Vanessa Kientz, Auteur |
| Année : |
2007 |
| Article : |
p. 65-71 |
in L'Ecole des lettres des collèges > 5-6 (mars 2007)
| Descripteurs : |
étude de texte
paix
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| Résumé : |
Pour lutter contre la guerre, il faut enseigner la paix : terminologie, "La croix d'Adem" d'Alice Mead, "Mélodie pour Nora" de Mark O'Sullivan, "La paix en toutes lettres".
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| Nature du document : |
documentaire |
[article]
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| Titre : |
Marilyne Desbiolles "Aïzan" |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Norbert Czarny, Auteur |
| Année : |
2007 |
| Article : |
p. 3-14 |
in L'Ecole des lettres des collèges > 5-6 (mars 2007)
| Descripteurs : |
étude de texte
oeuvre littéraire
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| Résumé : |
A travers de courts chapitres, la narratrice présente une jeune fille venue de Tchétchénie à Nice, quartier de l'Ariane, en passant par Paris. Le roman montre Aïzan en train de grandir, de changer à travers des rencontres, des lectures, des épreuves, des questions.
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| Nature du document : |
documentaire |
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| Titre : |
Gisèle Bienne "Le cavalier démonté" |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Jean-Pierre Tusseau, Auteur |
| Année : |
2007 |
| Article : |
p. 15-21 |
in L'Ecole des lettres des collèges > 5-6 (mars 2007)
| Descripteurs : |
étude de texte
oeuvre littéraire
|
| Résumé : |
"Le cavalier démonté" aborde la guerre du point de vue des blessures que la guerre continue de causer dans l'esprit d'un homme revenu valide du front, incapable de retrouver une vie normale et de reprendre sa place dans le monde qui l'entoure. Une autre façon d'aborder le première guerre mondiale.
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| Nature du document : |
documentaire |
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| Titre : |
Valérie Zenatti "Une bouteille dans la mer de Gaza" |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Laurence Bonin-Descurninges, Auteur |
| Année : |
2007 |
| Article : |
p. 23-29 |
in L'Ecole des lettres des collèges > 5-6 (mars 2007)
| Descripteurs : |
étude de texte
oeuvre littéraire
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| Résumé : |
"Une bouteille dans la mer de Gaza" se compose essentiellement d'une correspondance fictive entre une jeune fille israélienne et un jeune homme palestinien, cet échange se place d'emblée sous le signe de la paix. Différents prolongements sont proposés à la suite de cette lecture : histoire-géographie, oral, vocabulaire, lecture, écriture.
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| Nature du document : |
documentaire |
[article]
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