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Documents disponibles dans cette catégorie (5)



Titre : Basta ! : guide d'autodéfense féministe pour ados (et pas que...) Type de document : texte imprimé Auteurs : Marion Le Muzic, Scénariste ; Maria Kronsky, Auteur Editeur : Rennes : Goater, 2022 Description : 127 p ISBN/ISSN : 978-2-38367-000-1 Descripteurs : criminalité sexuelle
Consentement
Harcèlement
discrimination sexuelle
stéréotypeRésumé : Tu ne sais pas quoi répondre quand un type te harcèle dans la rue ? Tu nes pas rassurée lorsque tu rentres seule le soir ? Tu es gênée par lattitude de certaines personnes ? Tous les jours, nous subissons des formes dagressions sexistes, parfois même sexuelles.
Comment les identifier et les affronter lorsque lon est adolescente ?
Basta ! propose des clefs dautodéfense féministe afin de te sentir mieux armée face à ces agressions de
genre.
Posture, voix, communication, défense physique tu y trouveras un ensemble de stratégies, pour taider à vivre libre et en sécurité, dans les lieux publics tout comme dans les espaces privés !
Nature du document : documentaire Réservation
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Exemplaires (3)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 362 LEM Livres documentaires CDI 09048 Disponible 362 LEM Livres documentaires CDI 09049 Disponible 362 LEM Livres documentaires CDI 09064 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
L'écriture littéraire, une combinaison de stéréotypes / Jean-louis Dufays in L'Ecole des lettres des collèges, 13 (juin. Numéro spécial)
[article]
Titre : L'écriture littéraire, une combinaison de stéréotypes Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-louis Dufays, Auteur ; Bernadette Kervyn, Auteur Article : p. 69-83
in L'Ecole des lettres des collèges > 13 (juin. Numéro spécial)Descripteurs : secondaire premier cycle
expression écrite
stéréotypeRésumé : Après avoir défini la notion de stéréotype à partir de l'analyse d'un poème d'Arthur Rimbaud, l'auteur montre l'intérêt de se baser sur les stéréotypes pour faire écrire. Il propose ensuite des outils pour maîtriser ces codes.
Nature du document : documentaire [article]Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
"Etre une fille ne m'empêchera pas de devenir gendarme" / Julien Duriez in Phosphore, 485 (01 avril 2020)
[article]
Titre : "Etre une fille ne m'empêchera pas de devenir gendarme" Type de document : texte imprimé Auteurs : Julien Duriez, Auteur Année : 2020 Article : p. 38-40
in Phosphore > 485 (01 avril 2020)Descripteurs : métier : armée et gendarmerie
stéréotypeRésumé : Le témoignage de Victoria, 17 ans, qui est en CAP Sécurité et qui rêve d'intégrer l'école de gendarmerie. Nature du document : documentaire [article]Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Pourquoi les filles subissent-elles le poids des apparences ? / Olivia Villamy in Okapi, 1195 (01 mars 2024)
[article]
Titre : Pourquoi les filles subissent-elles le poids des apparences ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivia Villamy, Auteur Année : 2024 Article : p. 38-40
in Okapi > 1195 (01 mars 2024)Descripteurs : discrimination sexuelle
stéréotypeRésumé : Critiques sur le poids, les vêtements, la coupe de cheveux, l'attitude... ces injustices pèsent lourd sur le moral des filles. Explications. Nature du document : documentaire [article]Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Stéréotypes, clichés, lieux communs in BT2. Bibliothèque de travail 2d degré, 273 (janvier 1995)
[article]
Titre : Stéréotypes, clichés, lieux communs Type de document : texte imprimé Année : 1995 Article : p. 1-48
in BT2. Bibliothèque de travail 2d degré > 273 (janvier 1995)Descripteurs : communication
stéréotypeRésumé : Un certain nombre d'idées reçues, d'opinions toutes faites, président à notre vie quotidienne. Stéréotypes, clichés, lieux communs constituent souvent la trame même du discours ; ils expriment le vraisemblable d'une société, les croyances ou "vérités" établies par l'autorité du nombre et et la reconnaissance officielle. Ils finissent par devenir moyens de jugement sommaire et témoignent d'une certaine méconnaissance.
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